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Diese Website...                                 Update 22.10.2024

...entsteht im Auftrag des Arbeitskreises Deutsch-jüdische Geschichte im Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands (VGD).

Auf der Website des Arbeitskreises www.juedischegeschichte.de haben wir nach dem
7. Oktober 2023 eine Rubrik Naher Osten eingerichtet mit a) zahlreichen Infos und Links zur Berichterstattung seit dem 7. Oktober sowie b) einer kritischen Analyse von Mediendarstellungen zu den historischen Hintergründen des Nahostkonflikts. Letztere haben wir hier auf der Seite Medienanalyse übernommen. Die aktuellen Medienberichte seien trotzdem empfohlen (https://www.juedischegeschichte.de/html/naher_osten.html)

In diesem Zusammenhang verweisen wir hier ferner auf die ausführliche chronologisch-analytische Darstellung zur Geschichte Israels und Palästinas auf www.geschichtslehrerforum.de, die wir auch hier übernehmen wollen. (Dies ist noch in Arbeit )

Auf der Seite des Arbeitskreises haben wir ebenfalls ausführliche Hinweise zu einem adäquaten Umgang im Unterricht mit der Geschichte Israels/Palästinas eingestellt, die oft dabei gemachte Fehler vermeiden und auf schwierige Fragen Antworten geben. Diese Seite haben wir hier übernommen, sie steht auf der Seite Nahost-Orientierung zum Lesen und als Download zur Verfügung..

Damit soll das Themenspektrum Geschichte und Aktualität Israels/Palästinas und des Nahostkonflikts auf dieser Website gebündelt werden. Vordringlich geht es dabei um das Verständnis der Geschichte als unabdingbare Voraussetzung zum Verständnis der Gegenwart.

Hier werden vor allem auch Unterrichtsmaterialien für den Geschichts- und Politikunterricht publiziert, Text- und Bildquellen. Die Quellensammlung gibt es auch als pdf-Datei mit angepasstem DIN-A-4-Layout zum Download (hier).

Ferner gibt es dazu auch eine Handreichung mit Hintergrundinformationen und Erklärungen zu den Quellen zum Download (hier).

Dies alles ist jedoch letztlich nicht nur für die Schule, sondern für die gesamte gesellschaftliche Diskussion zum Thema relevant.

 

Copyright:

Alle Quellen sind gemeinfrei oder haben die Genehmigung vom Rechteinhaber für diese Publizierung bekommen. Dies ist an jeder Quelle entsprechend vermerkt.  Fremdsprachliche Texte wurden von uns übersetzt. Alle Quellen dürfen für den Unterricht verwendet werden, auch digital. Eine weitere Veröffentlichung der nicht.copyright-freien Quellen im Internet usw. ist nicht ohne eine extra Genehmigung des Rechteinhabers erlaubt und die Schülerinnen und Schüler sind entsprechend darauf hinzuweisen.

Bei der Verwendung und Weitergabe hier eingestellter Inhalte innerhalb der genannten Grenzen ist daher die Angabe zum Copyright-Status an den Quellen notwendig, außerdem bitten wir um die Angabe dieser Website, von der Sie die Quellen haben.


 

Namensgebendes Relief am Löwentor in Jerusalem, Ostteil der Altstadt, Ausgang zum Ölberg. (c) Foto W. Geiger, 2013
Zum vollständigen Foto des Tores auf das  Bild klicken

Übersicht über die ganze Website
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Medienangebote und kritische Medienanalyse

Nahost-Orientierung zum pädagogischen Handeln mit Bezug zum Geschichtsunterricht (und auch für den gesellschaftlichen Diskurs)

Quellensammlung A:
Von den Anfängen des Zionismus bis zum Ende des Palästinakrieges
Startseite
1. Enstehung des Zionismus bis zum Ende des Osmanischen Reiches
2. Britische Mandatszeit (1) 1918-1933
3. Übersicht: Bevölkerung,, Land und Siedlung 1920-1948
4. Britische Mandatszeit (2) 1933-1945 (im Aufbau)
5. Endphase des britischen Mandats, UN-Teilungsplan und Bürgerkrieg, 1945 bis Mai 1948
6.  Staatsgründung Israels, Unabhängigkeitskrieg und Nakba, Mai 1948 bis Juli 1949

Quellensammlung B:
Der Sechstagekrieg und die Folgen
Startseite
1. Der Kontext des Sechstagekrieges
2. Verhinderte Chancen

(Weiter im Aufbau)

 

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